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Mostrando postagens com o rótulo Interpretação textual

Veja dicas de interpretação de texto para provas de vestibular e Enem

G1: Professora mostra o que se deve levar em consideração na narrativa. Assista aula em vídeo . No vídeo, a professora de português do cursinho Oficina do Estudante, Liliane Negrão dá dicas de interpretação de texto.

Professor dá dicas sobre a redação da Fuvest

G1: Vestibular pede dissertação em prosa. Assista ao vídeo. Cesar Ceneme, professor de português do Cursinho da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade (FEA-USP), dá uma aula sobre a redação da Fuvest. A Fuvest pede uma dissertação em prosa, o que exige uma interpretação de textos da coletânea. Também é necessário se posicionar. Confira aula completa em vídeo .

Professor de inglês ensina estratégia de interpretação de texto

Sugestão é que candidato faça duas leituras do texto. Segunda passo é ler as questões para saber o que pedem. Do G1, em São Paulo Nas provas de inglês dos vestibulares, costumam ser cobradas apenas leitura e interpretação de texto. “As questões de gramática que se vê normalmente nos cursos de idioma, como a transformação de voz ativa para voz passiva, não caem no vestibular”, afirma Nelson Seckler, professor de inglês do Curso e Colégio pH, no Rio de Janeiro. Numa aula em vídeo, ele ensina estratégias para interpretar textos nas provas dos vestibulares. “Fazer duas leituras do texto ajuda. A leitura inicial seria bem superficial e rápida, que chamamos em inglês de ‘skimming’, para saber do que se trata o texto”, orienta. A segunda estratégia é ler as questões, independentemente se são objetivas ou discursivas, para saber o que o examinador...

Professor fala sobre interpretação textual

Marcadores de pressuposição costumam cair nas provas. Assista ao vídeo e veja exemplos. Do G1, em São Paulo  O professor de português do curso PH, Eduardo Valladares, dá uma aula em vídeo sobre os marcadores de pressuposição. "É um assunto bastante comum nas provas de português, tendo em vista que elas trabalham cada vez mais a habilidade linguística do aluno", diz. "Como a expressão já indica,  marcadores são elementos que reforçam uma pressuposição. Pressuposição vem de pressuposto, algo que está implícito, escondido, subentendido". O professor usa exemplos. Na frase: 'João deixou de beber', a locução verbal 'deixou de beber' indica que um dia o sujeito da frase já bebeu. "Logo, se em uma prova cai a seguinte pergunta: aponte a estrutura que revela uma pressuposição, quem seria o nosso marcador?...

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